Abenteuer Schule geben: 18 Kinder erlebten den Zukunftstag an der PH Schwyz
Wie fühlt es sich an, vor einer Klasse zu stehen und etwas so zu erklären, dass es verstanden wird? Diese Frage stand im Mittelpunkt des Nationalen Zukunftstags vom 13. November 2025 an der PH Schwyz. Sechzehn Jungen und zwei Mädchen der 5. bis 7. Klasse wagten sich einen Tag lang in die Rolle einer Lehrperson – begleitet von elf Studierenden.
Der Einstieg führte die Gruppe über den Campus: kurze Stopps in Seminarräumen, ein Blick hinter Türen, die sonst nur Studierende oder Mitarbeitende der PH Schwyz öffnen und erste Gespräche darüber, was den Lehrberuf prägt. Die Kinder erfuhren, dass Unterrichten weit mehr ist als «vorne stehen». Es geht um Beziehung, Klarheit, Präsenz und manchmal auch um eine gute Portion Improvisation.
Im anschliessenden Workshop standen zwei Grundformen des Unterrichtens im Fokus. Beim Vorzeigen und Nachmachen experimentierten die Kinder mit kleinen Zaubertricks, probierten Bewegungsabläufe aus und diskutierten, was zu beachten ist, damit andere ihnen folgen können. Beim Erzählen und Vortragen arbeiteten sie mit kurzen Geschichten und merkten schnell, wie stark Stimme, Tempo und Blickkontakt wirken. Die begleitenden Studierenden gaben dabei Impulse, liessen aber viel Raum für eigenes Ausprobieren.
Ein kurzer Abstecher zum traditionellen Lunchtime-Konzert, bei dem in diesem Jahr eine PHSZ-Band auftrat, brachte eine willkommene Pause und zeigte nebenbei, dass Schule auch kulturelle Räume öffnet.
Am Nachmittag besuchte die Gruppe in vier Goldauer Kindergärten. Dort übernahmen die Kinder eine Sequenz als «Junglehrperson». Sie zeigten sowie erklärten den Kindergartenkindern ihre Zaubertricks und erzählten eine Geschichte. Die Situationen waren bewusst offen gestaltet – mit genug Struktur, um Sicherheit zu geben und genug Freiheit, um echte Erfahrungen zu ermöglichen. Die Kinder erlebten dabei zum ersten Mal, wie herausfordernd und gleichzeitig bereichernd dieser Perspektivenwechsel sein kann.
Die begleitenden Studierenden fassten den Tag wie folgt zusammen: «Der Zukunftstag zeigt jedes Jahr, wie vielfältig der Lehrberuf ist und wie viel Neugier in der nächsten Generation steckt. Es ist beeindruckend zu sehen, wie schnell Kinder Verantwortung übernehmen, wenn man ihnen die Chance dazu gibt. Es war ein erfolgreicher und lehrreicher Tag – gefüllt mit Lachen und Freude.»
Ein herzlicher Dank geht an die vier Kindergärten in Goldau, die diesen Nachmittag ermöglicht haben. Wir freuen uns bereits heute auf den Zukunftstag 2026 und auf viele interessierte «Junglehrpersonen».
20. November 2025
