Referat: Hausaufgaben als Bindeglied oder als Konfliktthema?
Überlegungen und Befunde zu Funktionen und Effekten von Hausaufgaben sowie zu ihrer Gestaltung in Schule und Familie
Hausaufgaben werden bedeutsame Funktionen zugeschrieben und überwiegend als sehr relevant eingeschätzt. In empirischen Studien lassen sich die zugeschriebenen Funktionen jedoch nur unzureichend abbilden. Aufgrund der Erkenntnisse stellen sich verschiedene Fragen: Sollte zukünftig auf Hausaufgaben verzichtet werden? Sollten Auswahl, Vergabe, Kontrolle und Auswertung von Hausaufgaben verbessert werden? Geht es darum, die Eltern mehr in die Pflicht zu nehmen? Oder muss mit Blick auf die Bildungsungleichheit gerade auf die Mitarbeit von Eltern verzichtet werden? Das Referat greift diese Fragen auf und stellt Möglichkeiten eines zukünftigen Umgangs mit Hausaufgaben vor.
Referat
- Prof. Dr. Britta Kohler, Professorin, Studiengangskoordinatorin und Studienfachberaterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen
- Donnerstag, 25. Mai 2023, 17.30–19.00 Uhr
- Online via Zoom
Eine Veranstaltung des Referatezyklus 2022/23 «Erziehungs- und Bildungskooperation von Elternhaus und Schule» der Pädagogischen Hochschule Schwyz.
