Noëlle von Wyl, Dr.

Pädagogische Hochschule Schwyz
Zaystrasse 42
CH-6410 Goldau

Funktionen

2012-2018: Promotion in Designwissenschaft, Thematik: "Atmosphärendesign -Situationsanalyse und Entwurfsmethode", Hochschule für Bildende Künste Braunschweig HBK
2008-2010: Master of Arts FHNW, Thematik: Modell zur Charakterisierung von Raumatmosphären, Experimentalserie zum Faktor Licht, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Basel
2006-2008: MAS Design Culture ZHDK, Designmethodik & Designtheorie, Zürich
1999-2003: Designerin FH Textil, Thematik: "lichten - Entwicklung von selbstleuchtenden Textilien mit PMMA", Hochschule für Gestaltung und Kunst, Zürich
1975-1978: Eidg. Diplomierte Kindergartenlehrperson, St.Gallen

Seit 2019: F&E Projekt BAK "Schuldetektive", Unterrichtsentwicklung, Studie zur Vermittlung von Baukultur
Seit 2015: Dozentin für Bildnerisches Gestalten, Pädagogische Hochschule Schwyz
2014-2018: F&E Projekt, Entwurf & Partizipation, Stadtentwicklung Tönning, Charakterisierung der Atmosphäre für Standorte. Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, HBK
2013-2014: Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut Design & Kunst FHNW, Basel
2011-2012: Dozentin für Design & Technik, Pädagogische Hochschule, Zürich
2008-2011: F&E-Projekt KTI, "textile interfaces" - Lichtemittierende Gewebe, Institut Design & Kunst FHNW, Basel
2004-2005: Dozentin Textil & Flächendesign, Weissensee Kunsthochschule, Berlin
2003-2007: Designpraxis, Celea Design Product Concept, Zug
2002-2003: Designpraxis, Studio Ulf Moritz, Amsterdam
1978-1998: Kindergartenlehrperson, Kantone Nidwalden und Zürich

von Wyl, N.; Weniger, L.; Windholz, B. (2022). Kinder erkunden die lokale Baukultur. Ein Unterrichtskonzept für baukulturelle Vermittlung. Bern: hep Verlag.
von Wyl, N. (2019) Baukulturelle Bildung stärkt die Beziehung zur Lebenswelt. In: LABforKids, Labor für Architektur und Baukultur, Zug: K'werk, Bauforum.
von Wyl. N. (2019) Bildnerisches Gestalten, Zyklus 1, Experimentieren mit Farbe. In: Fachdossier Kompetenzorientierte Beurteilung, Pädagogische Hochschule Schwyz.
von Wyl. N. (2018) Atmosphärendesign: Situationsanalyse und Entwurfsmethode. Braunschweig: OPUS, University of Art Braunschweig.
von Wyl, N. & Sütterlin J. (2013). The Importance of Colour in Atmosphere Characterisation, In: Mac Donald, L,. Westland, S. & Wuerger, S. (Hrsg.) AIC Colour 2013. Bringing colour to life (p.164) Newcastle: International Colour Association.
Findeli, A., von Wyl, N., Sütterlin, J. (2012). Light atmospheres in interior design: An analytic tool characterizing their qualities, In: Thibau J. & Siret D. (Hrsg.), Ambiances in action. Canadian Centre for Architecture Montreal: Ambiances Réseau International, pp. 203-208.
von Wyl, N. (2010). Entredeux - Modell zur Charakterisierung von Raumatmosphären - Experimentalserie zum Faktor Licht. Lizentiatsarbeit, FHNW, Basel.

Pädagogische Hochschule Schwyz, Kinder erkunden die lokale Baukultur, Buchvernissage
von Wyl (2021) Kinder erkunden die lokale Baukultur, Internationale Fachtagung Baukultur, Zentrum Architektur Zürich.
von Wyl, N. (2018) Urbane Denklandschaften, 1. Fachtagung Labor für Architektur und Baukultur mit Kindern und Jugendlichen, Shedhalle Zug.
von Wyl, N. (2013) The Importance of Colour in Atmosphere Characterisation, 12th Congres of the International Colour Association, Newcastle u. Tyne.
von Wyl, N. (2012) Light atmospheres in interior design: An analytic tool characterizing their qualities, 2nd International Congress on Ambiances, Canadian Centre for Architecture CCA Montreal.

von Wyl, N. (2004) Design so what? jurierte Ausstellung, Carte Blanche Designers Saturday, Langenthal.
von Wyl, N. (2004) LT-one: Junge Projekte 3, jurierte Ausstellung in Zusammenarbeit mit Gewerbemuseum, Winterthur.
von Wyl, N. (2004) Lichtpaneele mit lichtemittierenden Geweben, jurierte Sonderausstellung, Messezentrum Frankfurt.
von Wyl, N. (2003) Lichten, lichtemittierende Gewebe, jurierte Ausstellung des Design Preis Schweiz, Kunsthaus Solothurn.